諧星老師週記

這次高三月考的作文題目是   缺口

或許對人生只有十七八年的孩子來說   是沒有太多過不去的事   

甚至有愛徒不知所措的懺悔著    她的幸福

當然~~~~~~說到大嬸我這等年紀  人生有的何止是缺口  全是坑坑巴巴漏洞百出了咧

最近姐姐跟我提到她們畢旅的細節   班上女生人數   卡在一個很分組上會很尷尬的數字

所以她這組被迫接納一位被"排擠"的同學     成為班上唯一的"五人房"

說的義憤填膺   怒不可遏  好似抽中全天下最倒楣的籤王

但我比較好奇的是   這同學為何被排擠

在評閱高三月考作文時   是有人提到  他人生中最難過的缺口就是   被排擠

若要認真算計  玫瑰我人生的第一個缺口   正是小學高年級時  被排擠孤立的回憶

我要姐姐認真想一想   

這同學真的很不討喜嗎  她有傷害過你嗎  你是真的很不喜歡她   還是被迫不能親近她

擔任教職工作多年   校園霸凌和排擠事件已不是新鮮事  差別在於輕重而已

有時候觀察到  被團體排擠的人  確實有些"很難相處"的人格特質  

這時候為師的略施小技   在雙方扮演和事佬   請各退一步   或許便能功德圓滿

但棘手的是   為排擠而排擠   比如搞小團體  然後為了宣示自己對團體的忠誠  所以沒來由的孤立一人

這會讓我暴衝     因為   這勾起我不堪的年少黑暗記憶

我永遠記得  那位對我伸出援守  對我拋出繩索  拉著即將在人海中滅頂的我

雖然多年後  我們已失去聯絡  但那一年   她的善意和溫暖 是我缺口的第一道黏著劑

之後   在求學生活中  也幾次碰到很容易被排擠的"怪咖"

我都願意當那個收留弱勢的小天使    不是我很正義凜然  不是我要故做清流

而是   我個人沒有覺得她不好  她也沒有傷害我  我又何必被別人牽著鼻子走

你要我喜歡甲我就要喜歡甲嗎    我是李玫瑰  不是你的小囉囉

那段被排擠的往事   多年來深藏心底   當姐姐述說班上畢旅時  讓我一度掙扎要不要舉證實例

終究還是說了   但真想不起來當年自己是那裡做錯了

(一直檢討後的結論是   本人太出鋒頭   不不不  確切一點應該是太自我感覺良好)  

但小女生喜歡搞小圈圈是自古至今都沒改變的"通用遊戲"

我不喜歡姐姐迷失在別人的價值觀裡面  我希望她自己能有判別好人壞人的能力

不結怨  不黏膩   不軟弱  不矯情   磁場相近就多交流  道不同便不相為謀

人生多一朋友是少一敵人  

我更真切希望愛徒們也能了解這樣的同窗相處之道 

畢竟  沒有永遠的朋友也沒有永遠的敵人   廣結善緣才是王道啊